jueves, 21 de julio de 2011

R
OL  DE LA TECNOLOGÍA DE LA TELECOMUNICACIÓN (TIC), EN EL DESARROLLO Y LA CONFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO


La tecnología de la comunicación
El creciente desarrollo de masificación tecnológico  tuvo lugar en diferentes sectores sociales entre unos de sus fines más importantes es la democratización  on line llegando a lugares nunca   alcanzados;  con la iniciativa de crear nuevos métodos pedagógicos.  Es impresindible para todos los países incursionar en el mundo de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) avanzar en la búsqueda de  informatización de la sociedad.

Por ejemplo, el tema del acceso al internet en cuba fue a partir de los años 90 con la Ley Torricelli, quien  equiparo como un medio subversivo en  contra  del sistema político , ideológico  condicionadas a sus intereses de globalización. Más sin embargo hoy  por hoy se hacen estudios de los contenidos en la red para ofrecer un servicio  adecuado en los aprendizajes de las investigaciones en las  ciencia, tecnología, salud,  social, cultural  y comunicacional y gestión de tramites entre las personas, especialmente de aquellas que por diferentes  circunstancias poseen el único medio de comunicación del internet .

«Aquí realmente nos queda mucho camino por andar. El Portal del Ciudadano está ya en funcionamiento y tiene mucha información muy útil sobre trámites diversos, y como está en un servidor cubano se puede acceder a él sin salir en la navegación del país y por ende no se tiene que consumir el limitado ancho de banda con el que actualmente contamos.

«De cualquier forma esta utilidad es necesario seguir perfeccionándola, pues nuestra aspiración es que la gente pueda a través de él concluir determinados trámites y no solo, como sucede ahora, saber qué pasos tiene que dar.

jueves, 14 de julio de 2011

Sociedad de conocimiento y de la información, aspectos sociales, económicos y culturales, ventajas y desventajas

 En la sociedad en la que vivimos se generan nuevas transformaciones que conlleva a plantear una misión y visiòn del conocimiento, en una sociedad moderna interesada en  lograr desarrollar  potencialidades en los intelecto de saberes sistematizados con el propósito de implementar en las actividades del investigador, empresario, políticos conocimientos informativos como una herramienta en la construcción de políticas  dentro de la  sociedad  del conocimiento para el beneficio propio y social.

Cabe destacar que debe existir una articulación entre todos los entes educativos a nivel superior, centros de investigación, empresas, debido  a que la responsabilidad es de todos y todas obligados a innovar estrategias de altura  en la búsqueda  de las nuevas tendencias de informatización, la globalización y la sociedad de red.

Segùn Abdul Waheed Khan (subdirector general de la UNESCO para la Comunicación y la Información), escribe “El concepto de “sociedad de la información”, a mi parecer, está relacionado con la idea de la “innovación tecnológica”, mientras que el concepto de “sociedades del conocimiento” incluye una dimensión de transformación social, cultural, económica, política e institucional….

Según mi opinión se debe comprender  estos conceptos, ya que la innovación tecnológica es la que nos proporciona la información a través de la investigación en la red y el conocimiento adquirido permite  transformar esos saberes en conocimientos  nuevos y llevarlos a la práctica según las necesidades, sociales, económicas, y culturales.  

En el mundo económico mundialista y pluralista la información genera una  búsqueda de competitividad  informativa, avances tecnológicos  eliminando barreras  del espacio, el tiempo, y el idioma, n este orden de idea la construcción de normativas o leyes basadas en una ideología concensuada e integradora de las partes como un todo. Concluyendo que la “SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ES PODER”.


martes, 12 de julio de 2011

Entornos Virtuales De Aprendizajes


La relevancia de actualizarse permanentemente en las tecnologías de la información  y comunicación  en el ámbito educativo, permite ir en creciente contextos, diferente de enseñanza aprendizaje asumiéndolos como un entorno virtual, Podemos decir  que un entorno virtual es un espacio físico  o  comunidad creada   que tiene  acceso orientados a la transformación del individuo para crear sus propios conocimientos, habilidades, destrezas,  y saberes.

Los entornos virtuales posee una características especificas, el uso de telecomunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje  y el uso del Internet como elemento básico de los ambientes de aprendizajes de carácter pedagógico. Cabe destacar que las enseñanzas  pueden ser presenciales y no presenciales adaptadas a los lugares, tiempo, espacio y necesidades de los participantes y/o  estudiantes.

Es por eso que existen nuevos cambios en el educador, bien llamado  facilitador en  asumir un nuevo rol,  de  compromiso  y responsabilidad  en la creación o innovación de herramientas de aprendizajes adaptadas a los cambios estructurales educativos y de la sociedad;  tomando en cuenta los nuevo “campus virtuales”.  Mediante los diversos lenguajes tecnológicos.

Allí podemos encontrar  comunidades virtuales (CV), que  surgen cuando aparece el Internet, y se  desarrollan de forma exponencial y se convierten en accesibles para el público en general. Comunidad virtual se define  como grupos de personas que establecen valores  e interese común para satisfacer sus necesidades, en el que comparten un propósito determinado  en una dimensión y lugar virtual.

Considero que el objetivo principal de una comunidad virtual es obtener respuestas de la información, socializar  y aprender con  la tecnología  para que sirvan de guía apuntalando en la  organización y cambios en las estructuras mentales del individuo o colectivo en el proceso de aprendizaje; en el cual  tenga un marco de referencia general de cada grupo según sus áreas de intereses.

También se  debe delimitar los compromisos y responsabilidades de los integrantes de la comunidad virtual, para no desvirtuar el uso del Internet y sea un comportamiento efectivo y proactivo ya que esta comprobado que el individuo traslada al espacio virtual  sus comportamientos, principios, valores, religión, cultura, y los adapta a su entorno social, incorporando otros elementos y potencialidades que no eran posibles sin el uso del Internet.

Según mi criterio hay aficionados que invaden un tema para el intercambio de información útil, ejemplo: educadores.com; y otros  conocer gente o su opinión sobre algo de su interés o simplemente  por curiosidad, teniendo para los cibernautas  menor o mayor relevancia  la información. Hay que tener claro que  las comunidades virtuales son una herramienta al igual que otro medio de comunicación.

Por otra parte  las comunidades virtuales goza del anonimato, siendo la causa en  algunas ocasiones de cambio en la   personalidad del individuo y la información dada se presta a la superficialidad, además  cuando se busca información en los foros por ejemplo se puede observar la cantidad de visitas de los internautas y sacando como conclusión que las comunidades que más han visitado en Internet son las que seguirán creciendo.

Es indiscutible separar la tecnologías de las voluntades de las personas necesita utilizar los medios tecnológicos, espacios virtuales, comunidades virtuales a nuestro alcance, ya que estas redes en la web establecen expectativas en la calidad de vida juegan un papel fundamental. Unas de las preocupaciones del mundo cibernauta es restringir el libre flujo de información en Internet para que el usuario tenga confianza en ese medio divulgativo estableciendo  principios de privacidad y libertad de expresión.

 Podemos concluir que los espacios virtuales trascienden las fronteras  en la búsqueda del mejoramiento de la calidad  en la prestación de los  servicios y su vinculación con la sociedad

jueves, 7 de julio de 2011

  “Uso del Internet como herramienta de investigación”



Desde la antigüedad, el hombre ha buscado crear mecanismos que alivien el trabajo en el campo de los matemàticos, cientificos y otros. A partir de allì se impulsò nuevas ideas para la creación de las computadoras; hoy en día se ha visto la evoluciòn en diversos modelos, funciones, y razòn social. Es obvio que estos cambios en las computadoras estàn al alcance de los nuevos usuarios con programas a nuevas redes y pàginas web, que te conectan a cualquier hora con el mundo entero. En este momento el acceso a Internet es cada vez más frecuente por millones de usuarios en todo el mundo, a la hora de buscar información encuentras alternativas en temàtica de especificidad de cualquier interés.

¿Por qué el uso del Internet como herramienta de investigación?
El Internet se ha convertido en poco tiempo en una punta de lanza a las bien llamadas” Redes Sociales “.En la medida que el usuario adquiera conocimiento de una metodologìa en el uso del Internet como herramienta de trabajo en investigaciòn, en la búsquedas en la Red, servicios en la wed , programas ,portales, ìndices y otros, los provee de unas serie de herramientas que , bien utilizadas, pueden fomentar el trabajo de la investigaciòn en los diferentes campos sociales, economicos, y políticos del cibernauta.

Encontrar en la red publicaciones de monografías, tesis y otros trabajos de investigaciones, hace que Internet sea una elecciòn de búsqueda en diversos sectores de la educación, sin embargo el investigador debe considerar haber realizado una lectura analìtica y reflexiva para su interpretación. cita “Internet no te da la respuestas: te ayuda a buscar. Cada comunidad, cada barrio, cada familia, cada persona, le va a dar a Internet los usos que quiera o necesite……………..".(Finquelievich 2002)

Desde mi punto de vista comparto esta opinión ya que el bagaje de información encontrado en la red debe permitir, digerir la información de manera de defender tu posición al respecto del trabajo de investigación, y fijar un criterio propio como parte del crecimiento del ser humano, organizativo, con valores de pluralidad, comunicacional, informativo, e investigativo y divertido en la vida cotidiana. Màs sin embargo se debe acotar que cada persona es responsable del uso adecuado o inadecuado de las redes de información.

En algunas circunstancias el acceso a la informàtica y el uso de Internet esta presente en los diferentes estatus sociales pero también incide la capacidad para utilizar las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) efectiva, debido a los diferentes niveles de alfabetización tecnologìca. El uso racional del Internet como herramienta de investigaciòn e intercambio de la informaciòn permite, ahorrar tiempo en la busqueda efectiva de la información, difusión, resultados, publicaciones de libros, revistas, comunicaciones online, videos, fotografìas y otros a una velocidad ràpida en la Web.

La utilización de redes de investigaciòn y educación es importante y necesaria para propiciar aprendizajes adecuados y específicos en la materia como un medio moderno de comunicaciòn y también aplicar las técnicas tradicionales de investigaciòn como un aporte completo de primera mano.Por otra parte el uso indiscriminado del Internet posee desventajas tal como; Adicción al computador se concentra el 100% de la atención de lo que hace que pierde la noción del mundo real. Limita al investigador a buscar otras fuentes, trasladarse a (bibliotecas). También el usuario pierde la capacidad de leer, analizar e interpretar la información.

Considerando los múltiples beneficios que nos brinda el uso del Internet en las investigaciones de trabajo de manera efectiva comprueban que accesar a las nuevas tecnologías inteligentes, disponen de las herramientas en los hogares o ciber café ámbitos educativos y otros ofrecen conocimientos y creatividad, facilitando el trabajo investigativo y ahorrando tiempo, espacio, desplazamiento.

Por último, en la medida que el mundo en las tecnologías avanza el usuario debe adaptarse y aprender a satisfacer las necesidades de las nuevas generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades investigativas, en el uso del internet como herramienta de la investigaciòn, es nuestra responsabilidad pero también un desafío en una sociedad influenciada de una u otra forma por el uso del Internet han tenido que cambiar sus esquemas tradicionales para adaptarse a la era actual de la información.